(“Sapientia sola Libertas est”)
• Sin GRATUIDAD, la Universidad no es, ni puede llegar a ser… P Ú B L I
C A.
• Sí, sí, pero de ¿dónde sacar recursos? Fácil, con intercambiar las
asignaciones sobraría.
• Los gastos de INTERIOR + I.P. + S.V. (7.298 m/€) para E D U C A C I Ó
N (2.150 m/€).
• Los dispendios en DEFENSA (5.614 m/€) invertidos en C U L T U R A y
deportes (716 m/€)
• Más maestros / menos policías. Menos represión (seguratas,
videovigilancias, etc) / más educación.
• Ningún militarismo, mayor conciencia pacifista. Fuera propaganda
belicista de la Universidad.
• No a la mercantilización de Facultades y Escuelas. Financiación
institucional adecuada.
• Estudios para comprender y actuar. De ningún modo, para… la obediencia
y la sumisión.
• NO a la mercantilización de la Universidad. Ni académicos corruptos,
ni usura bancaria.
• A cada estudiante según su esfuerzo. A cada familia según sus rentas y
patrimonios.
• No a los ´numerus clausus` arbitrarios. Acceso para parados; reabrir
los turnos de noche.
• Para la “igualdad de oportunidades” nada de becas: salario
estudiantil. Estudiar es trabajar.
• De las carreras te ´licenciabas`; con los préstamos, hipotecas la vida
presente y tu futuro.
• Los créditos bancarios encarcelan los saberes y crean siervos
económicos y… mentales.
• Fuera banqueros y empresarios de la Universidad. ¿Autoridades
académicas o Gestores?
• Dar conocimientos o “hacer caja”. ¡Esa es la cuestión! de
Departamentos y Decanos.
• ¿Universidad ´fábrica de parados`?. ¿O parados sin empleo y sin
posibilidad de estudiar?
• ¿Jóvenes a la Universidad o al paro y al extranjero? Espacio TV:
“Emigrantes por el mundo”
• Ni fracaso escolar, Ni analfabetos con títulos y / o funcionales.
¿Universitario o ´Bolonio`?
• ¡Formación Profesional… “pa” los ´hijos de papá`!. Graduados… y / o ¿´de/gradados`?
• Escuelas de Negocios (MBA): nidos para ´formar` a los cachorros del
capitalismo.
• Las Mac - ¿Universidades? Privadas no son Universidades, tan sólo son
Centros Comerciales con patente de corso para expedir falsos títulos de
estudios “Superiores”.
• Academia de la Lengua Española (sin R), Instituto Cervantes o
Universidades anglo-bífidas.
• ´Másteres`, ´crash courses`, ´businglish`, ´busines`, globish`,
´diktat` del neo-colonialismo.
• Poner fin a la irracional imposición del ´inglés` y proteger el
pluralismo lingüístico ibérico.
• Los estudios te liberan, los ´másteres` (“Sí, gwuana” = “Sí, mi amo”)
te esclavizan.
• Las becas y ayudas -´universia`- sólo sirven para crear dependencia
material y emocional.
• Sé alumno o estudiante, nunca… cliente. Erasmus: ¿Intercambio cultural
o turismo juvenil?
• Cursos de Verano libres de patrocinadores: banca, industria militar y
/ o transnacionales.
• Prohibición de aulas, aparatos, fotocopias etc. para eventos privados
o comerciales.
• Acabar con parafernalias y apatuscos. Ni capillas, ni cajeros. Museos
gratuitos.
• Carnet estudiantil… sin contaminación publicitaria. Con garantía de
los datos y la intimidad.
• Ni vitalicios, ni precarios; profesorado competente. Doctorandos sin
tareas burocráticas.
• No se llega a catedrático impunemente. Queja de ´mandarín`: la horita
semanal de clase.
• Los letratenientes compatibilizan la acumulación de sexenios con sus
negocios privados.
• Picaresca profesoral basada en “nadie consigue pasar esa materia sin
comprar ´su` libro”.
• Investigar ¿para quién paga o para el “homo sapiens” (hombre que
piensa)?. ¡He ahí la clave!. ¿Emprendedores o em…perdedores?
• Universidad para el conocimiento: fuera las iglesias y resto del
pensamiento nulo o mágico.
• Coto a los profesores “todólogos” que imparten hasta ¡5!; sí, cinco
asignaturas diferentes.
• Más preparar e impartir clases y menos “pasar el rato” mediante
´ventanas´ y “´west` point”.
• Mayor seguimiento del esfuerzo escolar y supresión de los “trabajitos”
de ´corta y pega`.
• Más aulas y menos Universidades “a distancia”, “en línea”, “abiertas”…
¿de “lejos”?.
• Que Universidad es esa -Complutense- que permite en su entorno el
mayor monumento fascista de Europa: “Arco de la Victoria”. Erradicar
símbolos franquistas en campus y edificios.
• Y esas otras, serviles al culto a la personalidad. Ej.: la
elefantiásica Univ. “Rey Juan Carlos”.
• O como la Univ. “Autónoma”. Autónoma ¿De quién? ¿De principitos y
rectores metafísicos?
• ¿Cuánto tiempo habrá que esperar para dar el nombre de Galileo, Miguel
Servet, Ramón y Cajal, Manuel Azaña o… Marcelino Camacho -entre otros- a
una Universidad española?.
• Si los hijos de los trabajadores, de los parados y de los emigrantes
extranjeros -y españoles- no entran en la Universidad ¿Para que sirve la
Universidad?.
• Uno de cada dos jóvenes están en el paro. Y tan sólo 1.420.000 están
matriculados en enseñanzas universitarias. Estudios ´superiores` de tod@s
y para tod@s.
• Universidad ¿para el ciudadano y la sociedad? ¿o al servicio de las
transnacionales?. No a la globalización, Sí a la mundialización.
Consigna Unesco: “Un solo mundo, voces múltiples”
• ¿En qué Universidad se obtiene el Grado de…“Príncipe”?. Reto:
universalizar la universidad
• Proceso de desertización intelectual. Antecedente franquista: el
ínclito Julio Rodríguez.
• Algunos Ministros de la “cosa”: Soledad Becerril; Javier Solana,
Carmen Alborch, Zapatero, Pérez Rubalcaba, Ángel Gabilondo; Esperanza
Aguirre, Mariano Rajoy, Pilar del Castillo…
• Sr. Juan Ignacio Wert -el decidor de palabros como “subvencional”-,
como Ministro de Educación y Cultura queda Usted… ¡Suspendido!.
¿Gratuidad de enseñanza o…Wert-barie?.
• ¡Ojo!, No existen Universidades “Públicas” sino… Institucionales: del
Estado (UNED), de las Comunidades Autónomas (el resto) que pueden
cumplir con un “servicio público”… ¡o NO!.
• ¿Pagar por estudiar? ¿Alguien paga por “servir a la Patria” o por
formar parte de las Fuerzas y Cuerpos de la Seguridad del Estado?.
Seguridad social para los estudiantes.
• Sin gratuidad no puede existir -en la práctica- la tan cacareada
“igualdad de oportunidades”.
Incrementar los años de estudio aumenta la esperanza de -la buena- vida.
• Estrategia 2015: Espacio Europeo -gratuito y subvencionado- de
Educación “Superior”. Ecología del futuro: Universidades europeas sin
barreras económicas.
• Por una Universidad Democrática e Internacionalista: ni feudal, ni
neo-liberal. ¡GRATUITA, laica, con libertad artística y alta calidad
científico-técnica… en Defensa de la Humanidad.
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Notas:
- Mº del Interior 5.422 millones/€ + Instituciones Penitenciarias 1.122
m/€ + Seguridad Vial 711 m/€
- El Estado tiene previsto destinar para C U L T U R A 716 millones de
euros, lo que significa… (0´04 ctms. de €) 4 céntimos por persona/día
-¡Qué demasié!, ¡Cuánto derroche!- a fin de dar apoyo y difusión al:
circo, música, teatro, libro, industria cinematográfica, archivos,
bibliotecas, museos, restauración de cuadros y esculturas, defensa del
patrimonio arquitectónico, etc., etc.
Pregunta postrera: El sistema capitalista ¿Cuánto invierte al día en…
contaminación publicitaria?
- R: En el 2014 para publicidad convencional 3.600 millones. ¡Cinco
veces más que para CULTURA!.
(Original: 20-oct/13. Versión actual: 20-nov/13 ampliada y revisada).